EDUCACIÓN ANARQUISTA ARGENTINA
Grupo de investigación de la Universidad Nacional de Rosario con sede en la Facultad de Psicología (Profesorado de Psicología, cátedra HISTORIA DE LA EDUCACIÓN)

Hola, mi nombre es Sabela, soy madre de un niño de 2 años y estoy buscando un espacio de juego libre para que él vaya sabiendo lo que es estar con otros niñ@s y adult@s y sin mí, pues pronto volveré a trabajar. He visitado algunos jardines y he salido horrorizada. Hasta ahora Inti, mi hijo, va a a la plaza por las tardes y varias veces a la semana nos juntamos con otras madres y sus hij@s, que conocí cuando nos preparábamos para parir en casa, pero ahora, las necesidades cambian... Tengo ganas de encontrar un espacio diferente, dispuesto en función de l@s niñ@s y no al revés... y tengo ganas de crearlo también con personas afines. Yo vivo en Buenos Aires (aunque soy de España), pero me gustaría entrar en contacto con ustedes.
Un abrazo,
Sabela
Les adjunto algo que escribí tras mi prmera experiencia en un jardín maternal...

Que es entonces lo que me hubiese gustado escuchar al llegar al jardín?

 Algo así como que este es un espacio de juego y encuentro en donde el objetivo es precisamente que l@s niñ@s jueguen en forma libre, pues eso es lo más importante a esta edad.

Ni la socialización, ni el control de esfínteres, ni sentarse bien a comer, ni aprender a compartir, ni aprender a esperar, ni nada de eso, y mucho menos los malditos límites. Primero, y antes que nada, a los dos años, lo más importante en la vida es jugar, y a partir de ahí irán surgiendo otros aprendizajes. 

El espacio debe ser amplio, con espacio exterior, con árboles y plantas y tierra y arena y agua… un lugar humano hecho a medida infantil, para que ell@s sean los protagonistas. Por fin un lugar adaptado a l@s niñ@s, no en donde ell@s tengan nuevamente que adaptarse. Porque en esta enorme ciudad (como en todas) en donde las personas vivimos alienadas por nuestra desconexión con la tierra, con lo natural, con lo básico y simple, y amontonadas en el hacinamiento de los edificios divididos en mil compartimentos diminutos llamados departamentos sin espacio vital suficiente, l@s niñ@s no tienen cabida.

No encajan en el mundo de oficinas, tiendas, autos, prisas, cafés, discotecas, trabajo y más trabajo… L@s niñ@s tienen su propio mundo colmado todavía de todo lo que nos han arrebatado en éste: el deseo, el placer de cada instante, el poder ser, el desconocimiento de la renuncia y la resignación, la risa, la magia cotidiana, la atemporalidad, los sueños y sobre todo la libertad.

Porque l@s niñ@s tienen tanta vida que se les escapa por los poros, y eso es semilla de libertad, de risa, de rebelión, de juego, de magia… y debe ser pues controlada, ordenada, para que se sienten cuando tienen que hacerlo, se levanten cuando se les indique y hablen cuando se les pida, y den un cariñoso beso cuando se les ordena…

L@s niñ@s son insumis@s y nos recuerdan que la vida no tiene que ser necesariamente esto en lo que se ha convertido, y por eso molestan y deben ser adiestrad@s cuanto antes, incluso antes de nacer… 

Así que el objetivo de este espacio es ni más ni menos que la colosal tarea de intentar crear un lugar en donde ell@s mism@s puedan tomar sus propias decisiones, desarrollar su autonomía moviéndose libremente y disponiendo de los materiales para poder disfrutar, que ese es el otro objetivo principal: pasarlo bien.

Y para ello nos salimos del espacio que en las ciudades está destinado para l@s niñ@s: los círculos vallados, estancos, fríos y sin vida de las plazas, con sus juegos inertes de metal, maravillosa arena (menos mal) y en donde todos los días todo es igual, los mismo…al contrario que en la naturaleza, donde todo cambia. Y rompemos las rejas, porque no queremos estar enjaulados. No aceptamos el lugar que nos dejan, lo queremos todo. Pero sabemos que los peligros urbanos son infinitamente superiores a los que existen en la naturaleza y l@s niñ@s lo que más escuchan es “No”. Y justamente no se puede aprender desde el No, el No corta, limita, frena, detiene la curiosidad y las ansias de conocer. No se puede vivir a partir de lo que no está permitido. Hay que posibilitar la experimentación, el descubrimiento, el ensayo-error para permitir el desarrollo de seres humanos plenos, conscientes de sus actos y libres. 

Este es un espacio que ha sido preparado tras años de experiencia de forma dinámica y en permanente cambio y evolución con el fin de crear un medio ambiente adaptado a los niños. En donde tanto materiales como el mismo espacio son seguros y estimulantes, es decir, pueden ser mil cosas según quien y como los mira.

 

Está dividido en zonas: la biblioteca, con todos los libros a la vista y mullidas colchonetas que invitan a la lectura; una casa con cocinita y living, en donde entrar y salir y mirar por la ventana; el taller de reparaciones, que sirve tanto para herramientas pequeñas como para arreglar autos y aviones o trabajar de carpintero; una pista de autos, y trenes, un taller de pintura y manualidades con una buena pileta para lavarse porque ya se sabe… lleno de papel, cartón, barro y mil cosas reutilizables y transformables; una zona de colchonetas que se convierten en túnel o en una jungla o un living o en un sillón para leer tranquil@s, y también tenemos un teatro de títeres y un patio con arenero; y hasta una pequeña huerta orgánica con varios conejos. 

Hay una serie de valores que nos ayudan a afrontar la cotidianidad y resolver los problemas que vamos encontrando y que se van concretando y enriqueciendo gracias al aporte de niñ@s, madres, padres y docentes, pues nuestro espacio de juego es un lugar en donde se encuentran, relacionan y se escuchan todos ell@s. A saber:

 Este es un lugar seguro para tod@s, nadie puede ser lastimad@. Cuando ocurre algún enfrentamiento, lo cual consideramos natural y no debe por tanto asustarnos o hacernos gritar, intentamos que este se resuelva por l@s propi@s interesad@s, y si esto no es así, interfieren l@s adult@s pero poco a poco, dejando lugar y alentando la propia resolución. 

Es un lugar de respeto, entendemos que todos somos diferentes y por ello no partimos de un modelo único de persona, de género, ni de ambiente familiar o comunitario, ni de sueños o deseos. Por eso todos somos escuchados en igualdad de condiciones, no tienen lugar demostraciones de fuerza o autoridad, y todos somos respetados en nuestras decisiones de participar o no, de reír o no, de besar o no, de ser tocado, besado… Nadie puede ser forzado ni obligado a hacer algo que no desea o no puede porque eso rompe la confianza entre personas y el espacio de seguridad que pretendemos crear.

 Asimismo, no introducimos creencias ni valores que puedan no compartidas por tod@s: no hacemos celebraciones patrióticas, ni religiosas, ni consumistas, ni familiares. Tampoco introducimos prejuicios sexistas acerca de cómo deben comportarse diferenciadamente niños y niñas, de cómo son supuestamente su personalidad y preferencias, pues por un lado alentamos el juego libre y por otro respetamos la individualidad de cada cual. Nos gustaría un mundo en donde cada persona pudiese desarrollarse libremente independientemente de su sexo, libre de violencia física o psíquica.

 También luchamos contra prejuicios y valores antinaturales, de negación de la vida, y por el contrario celebramos la belleza del cuerpo y de la naturaleza. Nuestros baños son compartidos entre niñas y niños, y se puede jugar desnudo con el agua, por supuesto!

 El punto de partida es que l@s niñ@s son personas, no “personitas” o “proyectos de”, son seres humanos que saben lo que quieren y lo que más les conviene, pero para ser entendid@s deben ser primero escuchad@s, a pesar de que sistemáticamente su voz se aniquila en este sistema.

 Lo que queremos es justamente lo contrario. Queremos no adiestrarl@s, no lavarles el cerebro, que puedan expresarse y construir su autonomía para que más adelante como adult@s libres tengan más herramientas para seguir su propio camino, defenderse de la represión y puedan buscar una vida plena a partir de la confianza y seguridad en sí mism@, clave para la resistencia y la acción, para ser sujet@ de la propia vida y para hacer frente al sometimiento.

Sab, 7 de marzo de 2009.

de_nosotras@hotmail.com